CELEBRAMOS EL DÍA DE ANDALUCÍA

Durante esta semana hemos llevado a cabo diferentes actividades a nivel de aula y de centro para la celebración del Día de Andalucía. 

En nuestra clase hemos pintado entre todos y todas un mapa grande de Andalucía. Hemos visto qué es Andalucía, dónde se encuentra y cuáles son las provincias que la conforman. Con la ayuda de las familias hemos conocido diferentes aspectos de cada una de esas provincias, tales como: personajes famosos, monumentos importantes, paraje natural que tiene, río que pasa por esa provincia...

Centrados ya en la celebración de esta festividad por parte de todo el centro, el día 27 de febrero pusimos en práctica diferentes actividades:

• Comenzamos la mañana pintando en clase nuestra bandera de Andalucía, para conocer así sus colores: verde, blanca y verde. Posteriormente cada uno/a fabricó sus gafas andaluzas para llevarlas puestas durante la celebración de este día. 
• Sobre las 11:15 salimos todos los alumnos y alumnas del cole al patio para escuchar el himno de Andalucía y ver la izada de la bandera.
• A la hora del desayuno tomamos todos un buen bocadillo con aceite, ¡estaba para chuparse los dedos!
• Después del recreo hicimos un juego de conocimientos sobre las provincias de Andalucía, donde cada equipo debía rellenar una tabla con diferentes informaciones de cada una de las provincias que conforman Andalucía (los grupos estaban formados por niños y niñas de todas las clases del colegio).
• Por último hicimos una gymkana de juegos populares, jugamos al pañuelo, el 3 en rayas, el juego de las sillas, la comba, la oca y la galleta.

En definitiva, pasamos un día en grande celebrando esta festividad andaluza. 

¡VIVA ANDALUCÍA!

TALLER DE MALABARES

El primer taller de este trimestre ha consistido en elaborar pelotas de malabares. Para su creación hemos necesitado la ayuda de algunos familiares.

Por pequeños grupos cada niño/a ha fabricado dos pelotas de malabares con la ayuda de un adulto. Para su elaboración tan solo hemos necesitado:

• Arroz
• Globos grandes
• Un embudo

Una vez que cada niño y niña tenía sus pelotas de malabares, han salido por grupos para hacernos una demostración de sus habilidades como malabaristas (previamente habían practicado con el familiar que estaba en su grupo). También los papás y las mamás que nos acompañaron nos hicieron su demostración. ¡Algunos de ellos hasta con tres pelotas de malabares!

Ha sido un taller muy divertido con el que también hemos estado trabajando diferentes contenidos relacionados con la psicomotricidad. Y es que ¡No hay nada como aprender y desarrollar conocimientos a la vez que jugamos!

Gracias a todos los familiares por su colaboración. 

CUENTO FAVORITO DE AARÓN

Nuestro cuentacuentos de esta semana ha sido Aarón, y nos ha contado un cuento de Peppa Pig, y nada mas ver la portada todos y todas estaban deseando saber cómo era el cuento. 

El cuento ha sido muy interactivo ya que tenía solapas que escondían diferentes imágenes que los niños y niñas han ido abriendo con la ayuda de Aarón.

Tras finalizar el cuento Aarón ha repartido un dibujo de Peppa Pig para cada uno de sus compañeros y compañeras para que lo coloreasen. ¡Ha sido una gran idea!

 ¡Gracias Aarón por ese regalo y por contarnos tu cuento favorito!

LIBRO VIAJERO DE MARINA

Con el libro viajero hemos ido esta vez de la mano de Marina a Roquetas de Mar y a Velez Blanco. En ese viaje Marina se lo pasó genial que su hermano jugando en la playa y haciendo castillos de arena.

Mientras que nuestra compi nos contaba su viaje nos hemos dado cuenta que disfrutó mucho de este magnifico viaje en familia. Y es que sin duda alguna ir a la playa, ¡es divertidísimo!

Gracias Marina por contarnos con ese entusiasmo tus vacaciones. ¡Enhorabuena!

¡TABLETS EN NUESTRA CLASE!

Este viernes hemos tenido en clase una gran visita: ¡Tabletas digitales para cada uno de nosotros/as!

Las gracias se las tenemos que dar al maestro Alejandro que ha querido compartir con nosotros/as este recurso, ya que él está llevando a cabo en su clase un proyecto con las tablets a través de un curso que está realizando en el CEP: "Uso educativo de las tabletas digitales".

Él nos ha enseñado cómo funcionan y durante una hora hemos estado haciendo varias actividades a través de diferentes aplicaciones que había en las tabletas. Hemos hecho puzzles, hemos trabajado los números, hemos escrito nuestros nombres y hemos escuchado cuentos interactivos.

Ha sido una gran experiencia con la que nos hemos dado cuenta que este recurso es un buen medio para aprender y trabajar multitud de contenidos que estamos aprendiendo en el cole.

¡Gracias Alejandro por compartirlo con nosotros!

¿DÓNDE ESTÁ ANITA? ¡YA HA VUELTO AL COLE!

El pasado viernes cuando llegamos al colegio nos dimos cuenta que Anita (uno de nuestros peces) nos estaba en la pecera, ¡había desaparecido! En cuanto nos dimos cuentas comenzamos a pensar qué podía haber pasado y dónde podría estar Anita. Así que nos reunimos todos y todas en la asamblea para establecer un plan para su búsqueda. Éstas fueron algunas de la cosas que dijeron:

• Buscar por todo el colegio, sobre todo en la fuente del patio y en los cuartos de baño porque es donde hay agua. En el huerto no es necesario ir porque allí no hay agua.

• Preguntar al resto de compañeros y compañeras del colegio por si ellos o ellas han visto a Anita.

• Escribirle una carta y dejarla aquí en el cole para que la lea y vuelva.

Hicimos todas las cosas que se habían planteado, pero Anita no volvía al cole. 

Pero este jueves cuando llegamos al cole por la mañana ocurrió algo mágico, ¡Anita estaba en la pecera! y además nos había dejado una carta en la que nos explicaba por qué se había ido unos días.

 Nos pusimos todos y todas muy contentos/as, ¡ya tenemos de nuevo nuestros dos peces en clase! 

¡¡¡¡Biennnn!!!!

CREAMOS NUESTRO CINE

¿Y por qué no creamos un cine en el cole? Así surgió el proyecto que durante esta semana hemos llevado a cabo en nuestra clase. 

Como estábamos viendo, en la unidad didáctica que estamos trabajando en clase, los lugares de ocio, y entre ellos estaba el cine, surgió crear nuestro propio cine. ¡Y nos pusimos manos a la obra!. Lo primero fue elaborar el cartel con las cosas que sabíamos y lo que debía tener nuestro cine. Éste fue el resultado: 

Una vez que ya sabíamos qué había que hacer, se crearon tres grupos de trabajo donde cada uno de ellos se encargó de elaborar algo para que el cine estuviese a punto. Los grupos fueron:

• Grupo 1: Se encargaron de la tienda de palomitas y de la bebida.
• Grupo 2: Fueron las vendedoras de entradas.
• Grupo 3: Los acomodadores/as.

Cada grupo ha estado trabajando durante esta semana, y el viernes ¡Tuvimos la sesión de cine!

La película elegida de la cartelera que creamos entre todos/as fue: Tarta de Fresa, y nos gusto muchísimo; pero sin duda lo que más nos ha gustado ha sido crear un cine en el cole, ¡Ha sido una gran experiencia! 

¿Cuándo vemos la siguiente película?

Aquí os dejamos un vídeo para que veáis el procedimiento del proyecto mejor.