CELEBRAMOS EL DÍA DE ANDALUCÍA

Durante esta semana hemos llevado a cabo diferentes actividades a nivel de aula y de centro para la celebración del Día de Andalucía. 

En nuestra clase hemos pintado entre todos y todas un mapa grande de Andalucía. Hemos visto qué es Andalucía, dónde se encuentra y cuáles son las provincias que la conforman. Con la ayuda de las familias hemos conocido diferentes aspectos de cada una de esas provincias, tales como: personajes famosos, monumentos importantes, paraje natural que tiene, río que pasa por esa provincia...

Centrados ya en la celebración de esta festividad por parte de todo el centro, el día 27 de febrero pusimos en práctica diferentes actividades:

• Comenzamos la mañana pintando en clase nuestra bandera de Andalucía, para conocer así sus colores: verde, blanca y verde. Posteriormente cada uno/a fabricó sus gafas andaluzas para llevarlas puestas durante la celebración de este día. 
• Sobre las 11:15 salimos todos los alumnos y alumnas del cole al patio para escuchar el himno de Andalucía y ver la izada de la bandera.
• A la hora del desayuno tomamos todos un buen bocadillo con aceite, ¡estaba para chuparse los dedos!
• Después del recreo hicimos un juego de conocimientos sobre las provincias de Andalucía, donde cada equipo debía rellenar una tabla con diferentes informaciones de cada una de las provincias que conforman Andalucía (los grupos estaban formados por niños y niñas de todas las clases del colegio).
• Por último hicimos una gymkana de juegos populares, jugamos al pañuelo, el 3 en rayas, el juego de las sillas, la comba, la oca y la galleta.

En definitiva, pasamos un día en grande celebrando esta festividad andaluza. 

¡VIVA ANDALUCÍA!

TALLER DE MALABARES

El primer taller de este trimestre ha consistido en elaborar pelotas de malabares. Para su creación hemos necesitado la ayuda de algunos familiares.

Por pequeños grupos cada niño/a ha fabricado dos pelotas de malabares con la ayuda de un adulto. Para su elaboración tan solo hemos necesitado:

• Arroz
• Globos grandes
• Un embudo

Una vez que cada niño y niña tenía sus pelotas de malabares, han salido por grupos para hacernos una demostración de sus habilidades como malabaristas (previamente habían practicado con el familiar que estaba en su grupo). También los papás y las mamás que nos acompañaron nos hicieron su demostración. ¡Algunos de ellos hasta con tres pelotas de malabares!

Ha sido un taller muy divertido con el que también hemos estado trabajando diferentes contenidos relacionados con la psicomotricidad. Y es que ¡No hay nada como aprender y desarrollar conocimientos a la vez que jugamos!

Gracias a todos los familiares por su colaboración. 

CUENTO FAVORITO DE AARÓN

Nuestro cuentacuentos de esta semana ha sido Aarón, y nos ha contado un cuento de Peppa Pig, y nada mas ver la portada todos y todas estaban deseando saber cómo era el cuento. 

El cuento ha sido muy interactivo ya que tenía solapas que escondían diferentes imágenes que los niños y niñas han ido abriendo con la ayuda de Aarón.

Tras finalizar el cuento Aarón ha repartido un dibujo de Peppa Pig para cada uno de sus compañeros y compañeras para que lo coloreasen. ¡Ha sido una gran idea!

 ¡Gracias Aarón por ese regalo y por contarnos tu cuento favorito!

LIBRO VIAJERO DE MARINA

Con el libro viajero hemos ido esta vez de la mano de Marina a Roquetas de Mar y a Velez Blanco. En ese viaje Marina se lo pasó genial que su hermano jugando en la playa y haciendo castillos de arena.

Mientras que nuestra compi nos contaba su viaje nos hemos dado cuenta que disfrutó mucho de este magnifico viaje en familia. Y es que sin duda alguna ir a la playa, ¡es divertidísimo!

Gracias Marina por contarnos con ese entusiasmo tus vacaciones. ¡Enhorabuena!

¡TABLETS EN NUESTRA CLASE!

Este viernes hemos tenido en clase una gran visita: ¡Tabletas digitales para cada uno de nosotros/as!

Las gracias se las tenemos que dar al maestro Alejandro que ha querido compartir con nosotros/as este recurso, ya que él está llevando a cabo en su clase un proyecto con las tablets a través de un curso que está realizando en el CEP: "Uso educativo de las tabletas digitales".

Él nos ha enseñado cómo funcionan y durante una hora hemos estado haciendo varias actividades a través de diferentes aplicaciones que había en las tabletas. Hemos hecho puzzles, hemos trabajado los números, hemos escrito nuestros nombres y hemos escuchado cuentos interactivos.

Ha sido una gran experiencia con la que nos hemos dado cuenta que este recurso es un buen medio para aprender y trabajar multitud de contenidos que estamos aprendiendo en el cole.

¡Gracias Alejandro por compartirlo con nosotros!

¿DÓNDE ESTÁ ANITA? ¡YA HA VUELTO AL COLE!

El pasado viernes cuando llegamos al colegio nos dimos cuenta que Anita (uno de nuestros peces) nos estaba en la pecera, ¡había desaparecido! En cuanto nos dimos cuentas comenzamos a pensar qué podía haber pasado y dónde podría estar Anita. Así que nos reunimos todos y todas en la asamblea para establecer un plan para su búsqueda. Éstas fueron algunas de la cosas que dijeron:

• Buscar por todo el colegio, sobre todo en la fuente del patio y en los cuartos de baño porque es donde hay agua. En el huerto no es necesario ir porque allí no hay agua.

• Preguntar al resto de compañeros y compañeras del colegio por si ellos o ellas han visto a Anita.

• Escribirle una carta y dejarla aquí en el cole para que la lea y vuelva.

Hicimos todas las cosas que se habían planteado, pero Anita no volvía al cole. 

Pero este jueves cuando llegamos al cole por la mañana ocurrió algo mágico, ¡Anita estaba en la pecera! y además nos había dejado una carta en la que nos explicaba por qué se había ido unos días.

 Nos pusimos todos y todas muy contentos/as, ¡ya tenemos de nuevo nuestros dos peces en clase! 

¡¡¡¡Biennnn!!!!

CREAMOS NUESTRO CINE

¿Y por qué no creamos un cine en el cole? Así surgió el proyecto que durante esta semana hemos llevado a cabo en nuestra clase. 

Como estábamos viendo, en la unidad didáctica que estamos trabajando en clase, los lugares de ocio, y entre ellos estaba el cine, surgió crear nuestro propio cine. ¡Y nos pusimos manos a la obra!. Lo primero fue elaborar el cartel con las cosas que sabíamos y lo que debía tener nuestro cine. Éste fue el resultado: 

Una vez que ya sabíamos qué había que hacer, se crearon tres grupos de trabajo donde cada uno de ellos se encargó de elaborar algo para que el cine estuviese a punto. Los grupos fueron:

• Grupo 1: Se encargaron de la tienda de palomitas y de la bebida.
• Grupo 2: Fueron las vendedoras de entradas.
• Grupo 3: Los acomodadores/as.

Cada grupo ha estado trabajando durante esta semana, y el viernes ¡Tuvimos la sesión de cine!

La película elegida de la cartelera que creamos entre todos/as fue: Tarta de Fresa, y nos gusto muchísimo; pero sin duda lo que más nos ha gustado ha sido crear un cine en el cole, ¡Ha sido una gran experiencia! 

¿Cuándo vemos la siguiente película?

Aquí os dejamos un vídeo para que veáis el procedimiento del proyecto mejor.

CELEBRAMOS EL DÍA DEL AMOR Y DE LA AMISTAD

El pasado 14 de Febrero celebramos en el cole el día del amor y de la amistad. Estuvimos hablando de lo que estas palabras significan y lo importante que son para nosotros. Aprovechamos también para escribir cada uno/a una carta a algún compañero para expresarle nuestros sentimientos.

Una vez escritas las echamos al buzón del cole y al final del día llegaron los mensajes a la clase y nos pusimos muy contentos.

¡FELIZ DÍA PARA TODOS Y TODAS!

CUENTO FAVORITO DE JASMÍN

Jasmín nos ha contado esta semana su cuento favorito, y el libro elegido ha sido: "Caperucita Roja".

Para su narración se ha poyado en un mural con las imágenes más importantes del cuento que ha facilitado a todos el seguimiento del cuento y para ella ha sido más fácil.

Ha sido una auténtica cuentacuentos, y por ello se ha llevado a casa su marcapáginas y el diploma de reconocimiento por su participación en esta actividad.

¡Enhorabuena Jasmín, nos ha encantado!

LIBRO VIAJERO DE CARMEN

El libro viajero ha estado esta semana en casa de Carmen y en él nos ha contado cómo se lo pasó de bien en las vacaciones que estuvo con su familia en Roquetas de Mar.

Le encantó el hotel donde se alojó, y sobre todo los toboganes que había en la piscina, ¡eran chulísimos! (nos ha dicho mientras nos lo contaba). También le gustó mucho hacer castillos de arena en la playa y jugar con su primo Álvaro. Pero sin duda lo mejor del viaje fue que ¡aprendió a bucear!

¡Enhorabuena Carmen por tu exposición, ha sido genial!

CANCIÓN DEL CUADRADO

En el cole esta semana hemos estado trabajando la figura geométrica del cuadrado, y entre las actividades que hemos realizado hemos bailado "La Canción del Cuadrado" que nos encanta.

Aquí os la dejo para que la bailes también en la casa y se la enseñéis a vuestras familias.

¡A BAILAR!

NOS VISITA UN EXPERTO EN GALLINAS

En nuestro cole seguimos investigando y trabajando sobre las gallinas y el huerto. Pero durante todo este proceso de cuidado y mantenimiento del huerto y el gallinero nos surgen muchas dudas y preguntas que no sabemos sus respuestas. Por ello el viernes invitamos al abuelo de nuestra compañera Carmen para que nos contase todo lo que él sabe y respondiera a nuestras preguntas.

Nosotros previamente a la visita estuvimos hablando en la asamblea sobre aquello que no sabemos y nos gustaría que nos aclarase. Elaboramos una serie de preguntas que escribimos en un papel para el día de la exposición de nuestro experto en gallinas.

La exposición estuvo muy interesante, y nuestro ponente supo responder a todas nuestras cuestiones. Nos contó muchas cosas que no sabíamos y que vamos a aplicar para seguir manteniendo nuestro gallinero y huerto.

Le queremos dar las gracias al abuelo de Carmen por ofrecerse a participar en nuestras experiencias y por enseñarnos tantas cosas, ¡GRACIAS!

CONSTRUCCIÓN DE NUESTRO PUEBLO

¡Ya tenemos en la clase todos los edificios que habéis construido en casa para crear nuestro pueblo! Están todos preciosos, muy bien trabajados y con unos detalles increíbles.

Una vez que cada uno/a ha presentado su edificio es momento de ponernos manos a la obra para construir nuestro pueblo. Lo primero que hemos hecho ha sido ubicar los espacios donde pondremos los edificios y las carreteras. Entro todos y todas hemos pintado esos espacios, y en cuanto esté seco lo que hemos pintado colocaremos las edificaciones y ya tendremos nuestro pueblo.

Muchas gracias a todas las familias por participar en esta actividad, ¡sois geniales!  

¿QUÉ PASARÍA SI NO EXISTIESEN LOS PARAGUAS Y ESTUVIESE SIEMPRE LLOVIENDO?

Sus respuestas han sido:

• AINARA: Nos mojaríamos y no podríamos salir a comprar.
• CARMEN: Nos tendríamos que quedar en casa todo el día y no tendríamos comida.
• PAULA: Que tendría que salir el sol para no mojarnos, porque si nos mojamos nos refriamos.
• IGANCIO: Se caería el techo de las casas, habría goteras y caería el agua a la comida.
• BEA: Podríamos coger unos chaquetones con gorros y así no nos mojamos.
• PABLO: Podría venir Spiderman y poner una tela muy grande de araña en todo el país y así no nos mojaríamos.
• TEO: No podríamos salir a la calle nunca más, y entonces te morirías porque no habría comida. 
• CARMEN: Se nos pondrían los pelos de punta. Vendría Doraemon y sacaría de su bolsillo mágico un papel que nos lo pondríamos como un fantasma y con un cristal para la cabeza para cuando llueva no nos caiga el agua en el cuerpo. 

CUMPLEAÑOS DE AINARA

Hoy ha sido el cumple de nuestra compañera Ainara y ha cumplido ¡¡¡5 años!!!!. 

El día lo hemos comenzado presentándonos su árbol genealógico con el que hemos conocido a su familia y cuáles son las relaciones entre ellos. 

Posteriormente, a la hora del desayuno ha venido su madre que nos ha traído un bizcocho que estaba muy bueno. También ha traído patatas y chuches que nos la hemos comido enseguida.

Como hoy era el día de Ainara, ella ha decido disfrazarse y que todos los compañeros y compañeras de clase se pintasen la cara.

¡Nos lo hemos pasado requetebien!

¡FELIZ CUMPLEAÑOS AINARA!

 

NUESTRO CUENTO DE PAZ

Entre las actividades realizadas para la celebración del Día de la Paz elaboramos un cuento toda nuestra clase. Cada uno/a iba haciendo sus propuestas, y así quedó de bonito:

"Había una vez unos niños que iban a celebrar la Paz en el colegio.

Unos niños de fuera eran malos, muy malos y se estaban peleando por los muñecos. Su madre llegó, les castigó y les dijo: ¿Qué está pasando aquí? ¿Sabéis que no os debéis pelear porque hoy es el día de la Paz?

Los niños pidieron perdón y la madre les dio otra oportunidad.

Desde ese día los niños aprendieron a portarse bien y a hacer caso. Y celebraron con los otros niños la Paz en el colegio.

Y colorín colorado, este cuento se ha acabado"

También realizamos dibujos sobre el cuento para elaborar así nuestro cuento de Paz y que lo podamos leer todos los días en el rincón de la biblioteca.

DÍA DE LA PAZ

El 30 de enero es el "Día de la Paz", un día muy especial para celebrar y vivir en el colegio. Por ello en nuestro cole hemos realizado multitud de actividades relacionadas con esta celebración. 

Comenzamos el día inventando cada clase un cuento relacionado con la Paz. Posteriormente nos fuimos todo el cole a la zona del huerto para sembrar allí una higuera como símbolo de vida, y a la hora del recreo realizamos un desayuno compartido donde cada familia aportó algún alimento, ¡Estaba todo riquísimo!

Después del recreo nos reunimos todos y todas en el patio para proceder a la lectura de los cuentos inventados. Todos los cuentos fueron preciosos y con un fondo muy bonito relacionado con la Paz.

Para terminar el día llevamos a cabo una gymkana cooperativa, donde había 4 grupos de niños/as mezclados de todas las clases. Las actividades ofertadas fueron:

• Paracaídas.
• Puzzle solidario.
• Carreras cooperativas.
• Mural de Paz en la pared del cole.

Ha sido una jornada inolvidable que esperamos que no se quede sólo en la celebración de un día y llegue a ser algo que nos acompañe en nuestras vidas. 

NUESTRAS PALOMAS DE LA PAZ

Entre las actividades que hemos realizado en clase para trabajar el día de la Paz, hemos pintado la Paloma de la Paz que Pablo Picasso realizó.

Cada uno de nosotros/as se ha fijado muy bien en esa obra de arte y ha elaborado la suya propia.

¡Así de bonitas han quedado!